兰山这边的几个学校，中考二模在周五结束了。周六有学生拿着试卷让我讲解，听力与作文因为没有答题纸，我没法给看。好在这个十六中的学生，试卷上有草稿，我给看了下，里面的语法错误一堆。因为是打草，勾画、书写就不提了。我说按照我的打分标准，你顶多就得个5分左右。这个学生就说他们老师说的，作文就看行数，两三秒批完一篇，他这篇和答题纸上的大差不差，最少也得9分。
结果是今天我刚给一个三十四中的学生讲试卷，他没法给我看答题纸，就给我看了试卷的草稿。我给他找出了四五处语法错误，还有大量的勾画以及几处书写错误。我说你你这篇顶多七八分，这个学生自己也估计的就是这分数。正巧，十六中的那个学生把答题纸上的截图发来向我炫耀，他的作文就扣了五分。我就顺便和三十四中的那个学生一起研究研究，我们在答题纸上找出了至少10处语法以及单词错误，另外书写、勾画也是问题。三十四中的学生就很诧异，写成这样都能得10分，那他那篇都能得13分了。我给十六中的学生回消息说，批你作文的老师就他妈一水货。你还觉得作文真考了十分，到中考就知道后果了。
之后我给一个九中新校区的学生讲试卷，他给我看了作文的截图，答题纸上用红笔标出了5出错误，扣了三分。按照我的打分标准，也差不多是这个分数。我不知道这个二模试卷是否是本校的老师批的，如果真是本校的老师批的，那么九中的这个批卷老师很负责任。但十六中的那个批卷老师，试卷上都没有错误的标记，真像学生说的两三秒一篇作文。你踏马还是别批卷了吧，纯纯害学生。
严格来说，一模二模应该是初三比较大型的考试了吧，所以无论是考生还是阅卷老师都应该认真对待。学生拿出真实的水平，阅卷老师也不能放松标准。就像这作文一样，你给学生打了10分，他可能觉得这就是自己的真实水平了，进而放松了对于作文的要求。但他的真实水平也就5分，真要是中考完，看到分数就傻眼了。有些学校麻烦对这些大型的考试认真对待一下吧，毕竟一年也考不了几场这样的大型考试。哦，现在初三的也应该没有大型考试的机会了。平时的小考，你批试卷水水就算了。有些老师，你他妈是真不要脸是吧。一模二模这样的大型考试批卷也敢糊弄，你怎么好意思去教学生。
还有个问题，我带过不少不同学校的学生了。上课时我经常翻看他们的课本，发现他们课本后面的语法部分没多少笔记。问他们学校老师讲了没有，很多跟我说就提了一点，但就是没专门拿课本后面的内容去讲。问初三的学生，很多学生就跟我抱怨，说他们换了五六个英语老师，讲没讲都忘了。现在的学校换老师都这么勤的吗？我记得我上初中的时候，六七年级一个英语老师，八九年级一个英语老师，整个初中阶段就两个英语老师。换五六个老师，一学期一个是吧。这么频繁的更换老师，学生能学好才怪呢？难怪很多学生需要去找机构进行补习呢。你个学校，因为不可抗力更换老师我理解。但一个老师带不了一年的课，让学生怎么去适应。
算了，写这些吧。写多了，又会让那些感到说的是自己的人来对我评头论足。是是非非，每个人心里自有一杆秤！
