同步习作(四年级下册第五单元)——游过的地方

题目:游——

你游览过哪些地方?哪些地方给你留下的印象最深刻?

举例:上个周末,我去了我家附近的公园,这一次,我选择了一条与往常不同的游览路线。

举例:每到秋天,我就要到果园里去游玩。

举例:我游览过九寨沟那里的五彩池给我留下了深刻的印象。

在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。

可以先画出游览路线图,帮助额自己理清思路。

印象深刻的景物要作为重点来写,注意把它的特点写出来。

可以用过渡句,使景物的转换更自然。

写完后,与同学交换习作,互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了,并提出修改意见。

解题:这是一篇写景的文章,可以算是一篇游记,重点在于景色的描写。题目中要求按浏览顺序写,把游览过程写清楚,所以本次游览的景点是一个,但里面要至少写两个具体的景点,重点描写的景物要把特点写出来。

思路与结构:先确定写什么地方,然后找其中一两个具体景色来写。但对于学生来说确定写什么地方比较困难,可以采用扫描法进行选择。在一张纸上写上你曾经游览过的景点,可以是著名景点也可以是家附近的小公园,也可以是学校组织的社会的大课堂去过的地方。先列举十个左右,然后选一个最喜欢或印象最深刻的写,如果没有印象最深刻的就逐一审查是否有具体可以写的景色。

我去过的地方很多,有附近的小公园,学校组织的湿地公园泰山秦皇岛、云南大理、丽江、上海外滩、四川的大熊猫基地、重庆的解放碑、洪崖洞南京长江大桥中山陵玄武湖、长城、十三陵、雁西湖、国际步行大道等等。

审视一遍后,我觉得国际步行大道让我最难忘。那是一段山路,非常崎岖但十分安静,景色也非常美丽,要具体描写的是两旁的树木,以及观景台。

结构:先写什么时候去了一次国际步行大道

写路上的景色,重点写两旁的树

加个过渡句

写观景台看到的风景如画

总结,难忘值得一游

范文: 游国际步行大道

上周末,我和家人去爬山,没有去爬野山,而是沿着公路去了国际步行大道,那里虽然不是著名景点,但也别有一番景致。

开头点题

中午的时候,我们驱车来到山脚下,背好包开始沿着公路向山顶前进。这条路共十公里,都是依山而建的公路,很平整但坡度很大,转弯很急。刚开始路边还有一些人家,但很快就变得荒无人烟了。

开始爬山

爬山时,一路上基本都是上坡,偶尔有下坡也很快又变回了上坡。路的左边是开凿过的山体,右侧是护栏,护栏外则是茂密的树林或是悬崖峭壁。当我走在路上的时候,常常会有一种“山重水复疑无路”的感觉,只要到近前,才会发现原来路转了弯,而且是一个锐角的弯。

路上的感受,因为是爬山所以路上也就景点景色。

在路上让我印象最深刻的是山体上长出来的一颗颗小树。在那被开凿过的如同悬崖一样的山体上,从石头的裂缝中长出来的一棵小树。树干可能还没有我的手腕粗,斜着从石头缝中伸出来,然后一直向上,伸展着自己的枝干。看着山体的裂缝,似乎没有一点土壤,但这棵小树依然生机勃勃,努力地再向上生长,这让我深深滴感受到了生命的伟大。

重点写一棵山崖上的小树

国际步行大道除了靠山一侧的峭壁外,不靠山的一侧多为悬崖,在一些稍微宽敞的地方会设置观景台。在观景台上往下望去,看到来时路的蜿蜒曲折,而这些看到的路全是自己用脚步丈量过的,顿时让人感到心情舒畅,成就感倍增。

过渡句,承上启下

观景台上的感受

国际步行大道虽然不是什么有名的景点,只是一段蜿蜒崎岖少有人走的山路,但却值得花些时间走上一趟。

结尾,点题

说明:范文560余字,符合我一向超标的传统。学生可以借鉴构思的方式方法,文中的景点就算了,不如换个身边的小公园的,但一定要去看看再来写,否则写景的文章很容易写空。

在写这篇文章的时候,我特别想写写当夕阳西下后,山中的那种静悄悄觉得感觉,停下脚步闭上眼睛,似乎能听到自己的心跳那种感觉。可惜字数超标另外也有些跑题,所以忍痛舍弃了。

(签约作者:胡说)

?